美標(biāo)公司組織的京山綠林拓展是我第一次參加拓展訓(xùn)練，“背摔”讓我體會信任，“斷橋”讓我體會勇敢，“風(fēng)語者”讓我體會計劃，“攀巖”讓我體會挑戰(zhàn)，而印象最深刻的就是“畢業(yè)墻”。在活動進行過程中，所有的人想的只是如何畢業(yè)，沒有人過多的去顧及感受，但當(dāng)活動結(jié)束之后，再回想剛才肩踩肩、人壘人，齊心協(xié)力的激烈壯觀場面，回想起我們高呼：“我們畢業(yè)了!”，而帽子在空中飛舞的場景相信每一個深入其中的人都會感慨萬千，久久難忘。 當(dāng)所有人翻過“畢業(yè)墻”，教練把人梯最底下的三名隊員劉偉、楊毛、謝曉宇的肩膀上的衣服拉開時，每一個團隊成員感受最深的恐怕是“震撼”和“感動”，我想對于他們用任何的贊美之詞都不為過，但今天我想說說團隊中的其他普通者。
新東方教育科技集團董事長兼總裁在央視的一檔節(jié)目中說：“我的創(chuàng)業(yè)團隊是北大清華畢業(yè)的！”而阿里巴巴和淘寶的創(chuàng)始人馬云說：“我們當(dāng)時招聘的都是普通人，我和俞敏洪老師的區(qū)別是，他喜歡精英，我喜歡普通人�！比绻�我們把西游記中唐僧師徒四人看成一個團隊，我想沙僧是樸實無華，工作踏實的普通人吧。他所做的工作是最基礎(chǔ)的，我個人認(rèn)為，每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他，主動挑起自己的責(zé)任，努力工作，為團隊做出自己應(yīng)有的那份貢獻。作為一個普通人如何為團隊做出最大的貢獻呢？
首先找到自己在團隊中的定位，也就是擺正自己在團隊中的位置。比如在“畢業(yè)墻”中，如果自己身體孱弱就不適合做人梯的最下層，如果腹肌不夠就不適合承擔(dān)倒吊的那份責(zé)任，如果個子比較矮就不適合做最后翻墻的人。找準(zhǔn)我們在團隊中的位置，把自己放在團隊中一個合適的位置上，在這個位置上發(fā)光發(fā)熱。如果不具備這樣的能力而非要做這些事輕則影響團隊的效率，重則導(dǎo)致任務(wù)失敗。
其次在團隊中要做到揚長避短。比如在“畢業(yè)墻”中，我的個子不高，比較胖，手臂力量大。我把自己翻畢業(yè)墻的順序調(diào)整到中間偏后的位置，因為自己個子不高落在最后一個有可能上不去，如果在最后幾個由于太胖可能還是上不去，而中間偏后的位置既可以保證自己順利地翻過畢業(yè)墻又可以在上面利用自己的手臂力量多拉一些人上來。每一個人可能只在一個方面是人才而在另一方面只是庸才甚至于是蠢材，但一個很杰出的優(yōu)點就足以讓他有一個很美好的未來。聯(lián)合每個人的優(yōu)點才可以使整個團隊強大。
找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮自己的長處，減少自己弱勢對團隊的影響，我想這是我們每個普通人在團隊中應(yīng)做的事情。